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Gemeinschaftsschule Campus Cordis Dresden · Sachsens erste staatliche Gemeinschaftsschule
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BNE & Klimaschule Sachsen

Nachhaltiges Lernen, verantwortungsbewusstes Handeln und eine lebenswerte Zukunft, gemeinsam gestaltet von Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften und Eltern.

WillkommenSchulkonzeptBNE & Klimaschule
Wir sind Klimaschule Sachsen. Das heißt bei uns konkret: fünf Projektwochen pro Jahr, davon drei zu Klima und Natur. Wir entwickeln gemeinsam mit Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften und Eltern Projekte zu Energie, Mobilität, Ernährung und Ressourcenschutz. Klimaschutz ist bei uns kein Thema für eine Projektwoche. Er steckt im Fachunterricht, in den Herzenswerken und in den Entscheidungen, die Schülerinnen und Schüler täglich selbst treffen.

Unser Ansatz

Nachhaltigkeit als Haltung, nicht als Fach

Nachhaltigkeit ist bei uns kein Sonderfach. Sie steckt in der Art, wie wir Pausen gestalten, was im Campus Café verkauft wird und was Schülerinnen und Schüler in ihrer Herzenswerk-Zeit anpacken. Die ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Seiten von Nachhaltigkeit gehören dabei genauso zusammen wie in der Realität.

Ökologisch

Klimaschutz, Ressourcenschonung und Umweltbildung als Teil des Schulalltags.

Ökonomisch

Nachhaltiges Wirtschaften, Kreislaufwirtschaft und zukunftsfähige Innovationen.

Sozial

Gerechtigkeit, Gemeinschaft und globale Verantwortung als schulische Grundwerte.


Projektwochen

Nachhaltiges Projektwochenkonzept

Ein zentraler Pfeiler dieser Strategie ist unser nachhaltiges Projektwochenkonzept. In jedem Schuljahr führen wir fünf Projektwochen durch, von denen drei fest den Themen Klima und Nachhaltigkeit gewidmet sind, während zwei weitere Wochen soziale Aspekte und die Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fokussieren.

5
Projektwochen
pro Schuljahr
3
Klima & Natur
Schwerpunkt Nachhaltigkeit
2
Soziales & BNE
Gesellschaftliche Verantwortung

Schullaufbahn

Von den Grundlagen zu eigenen Initiativen

Klassenstufen 5 und 6: Fachliche Grundlagen

In den Klassenstufen 5 und 6 legen wir die fachlichen Grundlagen. Dabei setzen sich unsere Lernenden mit Themen wie dem nachhaltigen Konsum, der Kreislaufwirtschaft, dem Zustand des sächsischen Waldes im Klimawandel oder dem Potenzial Künstlicher Intelligenz für den Umweltschutz auseinander.

Ab Klasse 7: Herzenswerke

Ab der 7. Klasse wandelt sich die Rolle der Schülerinnen und Schüler: Sie werden ermutigt, in sogenannten „Herzenswerken" eigene klimafreundliche Initiativen zu entwickeln. Diese Projekte ermöglichen es ihnen, mithilfe von Projektmanagement-Strategien selbstwirksam ihre Ideen für die eigene Lebenswelt zu realisieren und über rein curriculare Vorgaben hinauszuwachsen.


Kooperationen

Multiprofessionelle Partnerschaften

Wir arbeiten mit der TU Dresden und der Handwerkskammer Dresden zusammen, damit aus Ideen auch echte Projekte werden.