Nachhaltiges Lernen, verantwortungsbewusstes Handeln und eine lebenswerte Zukunft, gemeinsam gestaltet von Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften und Eltern.
Nachhaltigkeit ist bei uns kein Sonderfach. Sie steckt in der Art, wie wir Pausen gestalten, was im Campus Café verkauft wird und was Schülerinnen und Schüler in ihrer Herzenswerk-Zeit anpacken. Die ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Seiten von Nachhaltigkeit gehören dabei genauso zusammen wie in der Realität.
Klimaschutz, Ressourcenschonung und Umweltbildung als Teil des Schulalltags.
Nachhaltiges Wirtschaften, Kreislaufwirtschaft und zukunftsfähige Innovationen.
Gerechtigkeit, Gemeinschaft und globale Verantwortung als schulische Grundwerte.
Ein zentraler Pfeiler dieser Strategie ist unser nachhaltiges Projektwochenkonzept. In jedem Schuljahr führen wir fünf Projektwochen durch, von denen drei fest den Themen Klima und Nachhaltigkeit gewidmet sind, während zwei weitere Wochen soziale Aspekte und die Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) fokussieren.
In den Klassenstufen 5 und 6 legen wir die fachlichen Grundlagen. Dabei setzen sich unsere Lernenden mit Themen wie dem nachhaltigen Konsum, der Kreislaufwirtschaft, dem Zustand des sächsischen Waldes im Klimawandel oder dem Potenzial Künstlicher Intelligenz für den Umweltschutz auseinander.
Ab der 7. Klasse wandelt sich die Rolle der Schülerinnen und Schüler: Sie werden ermutigt, in sogenannten „Herzenswerken" eigene klimafreundliche Initiativen zu entwickeln. Diese Projekte ermöglichen es ihnen, mithilfe von Projektmanagement-Strategien selbstwirksam ihre Ideen für die eigene Lebenswelt zu realisieren und über rein curriculare Vorgaben hinauszuwachsen.
Wir arbeiten mit der TU Dresden und der Handwerkskammer Dresden zusammen, damit aus Ideen auch echte Projekte werden.