Am Campus Cordis passen wir Lehrmaterialien, Lernumgebung und Förderangebote individuell an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler an, damit alle wirklich teilnehmen können, nicht nur dabei sind.
Multiprofessionelle Teams
Multiprofessionelle Teams begleiten die Lernenden im Schulalltag und unterstützen sie individuell.
Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern die aktive Teilhabe am gesamten Schulleben zu ermöglichen, im Unterricht, bei Projekten, Ausflügen und schulischen Veranstaltungen.
An unserer Schule lernen Schülerinnen und Schüler mit den Förderschwerpunkten:
Gleichberechtigter Zugang für alle
Das Gebäude der Gemeinschaftsschule Campus Cordis ermöglicht allen Lernenden einen barrierefreien Zugang zu allen Räumlichkeiten, sodass sie gleichberechtigt und selbstständig am schulischen Alltag teilnehmen können.
Unterstützende Technologien
Spezifische Software und sprachunterstützende Systeme helfen dabei, individuelle Lernbarrieren abzubauen und selbstständiges Lernen zu fördern.
Barrierefreie digitale Inhalte
Digitale Inhalte und Medien sind so gestaltet, dass sie von allen barrierefrei genutzt werden können.
Barrierefreies Gebäude
Alle Räumlichkeiten sind barrierefrei zugänglich, sodass eine selbstständige und gleichberechtigte Teilnahme am Schulalltag möglich ist.
Inklusion blinder Lernender
Die Gemeinschaftsschule Campus Cordis verfügt über die notwendigen Voraussetzungen für die inklusive Beschulung blinder Lernender.
Das Lernen wird durch digitale Medien sowie den Einsatz blindenspezifischer Technologien wie elektronischer Braillezeilen, Screenreadern und taktiler Arbeitsmaterialien unterstützt. Mithilfe entsprechender Ausstattung können grafische und visuelle Inhalte tastbar aufbereitet und für blinde Schülerinnen und Schüler zugänglich gemacht werden.
Individuell angepasste Unterrichtsmaterialien und barrierefreie Lernumgebungen ermöglichen eine aktive, selbstständige und gleichberechtigte Teilnahme am Unterricht und am schulischen Alltag.
Voneinander lernen und gemeinsam wachsen
Die schulische Inklusion bietet allen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, voneinander zu lernen und gemeinsam den Schulalltag zu gestalten. Dabei erfahren die Lernenden, dass gemeinsames Lernen unabhängig von individuellen Voraussetzungen und unterschiedlichen Lernwegen gelingen kann.
Soziale Kompetenzen und Gemeinschaft
Was Kinder voneinander lernen, lernen sie nirgendwo sonst: dass der eine mehr Zeit braucht, die andere einen anderen Weg geht. Und dass das normal ist. Inklusion macht die Klasse nicht leichter, aber sie macht sie echter.
Kontakt
vettera@gmscc.lernsax.de